entrega del prototipo en el colegio regional

                                     TRABAJO PRÁCTICO      Nº6

PROF: JORGE LOPEZ


PROTOTIPO: LUZ  AUTOMÁTICA


INTEGRANTES:

ACOSTA ANÍBAL GERARDO                                 D.N.I: 28. 666.163
AGUIRRE YÉSICA ANALÍA                                    D.N.I: 34.175.286
CABRERA LORENA BEATRIZ                                D.N.I: 28.876.887
GÓMEZ DANIELA FERNANDA                               D.N.I: 30.189.417
SENA MELISSA EVELYN                                       D.N.I: 33.842.371




ESTE TRABAJO ESTÁ DIRIGIDO A LA ESCUELA NORMAL SECUNDARIA JOSÉ MANUEL ESTRADA “REGIONAL”.






Introducción.
El siguiente trabajo fue preparado para trabajar con alumnos de 3º año del nivel secundario en el espacio Educación Tecnológica y tiene como fin integrar conceptos, trabajados durante un tiempo previo. En el mismo los alumnos deberán poner de manifiesto los conocimientos de los cuales lograron apropiarse y realizarán un prototipo en el que se represente la factibilidad del proyecto al que arribaron.
Con esta actividad integradora, queremos que nuestros alumnos sientan la curiosidad y el interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los procesos tecnológicos de transformación de un tipo de energía a otro, los medios técnicos y los productos, construyendo estrategias de análisis que les permitan comprenderlos y relacionarlos.

Fundamentación.
Este trabajo tiene como objeto principal involucrar a los alumnos en una actividad concreta y práctica en la que puedan poner de manifiesto sus conocimientos y puedan relacionarlos. La construcción de un prototipo activará la creatividad y el trabajo grupal implicará el debate, el consenso y la cooperación entre pares.
En la actualidad, el uso racional de la energía y la optimización del consumo energético constituye uno de los principales temas de discusión mundial en el sector. En ese sentido, en países como México y Colombia entre otros, la utilización de fotocélulas electrónicas ha resultado de gran ayuda en el control del consumo energético por concepto de Alumbrado Público.
Objetivos Específicos:
•    Analizar sistemas y procesos automatizados, identificando los cambios promovidos por la información proveniente de la energía solar con el fin de controlar y mantener la estabilidad del sistema.
•     Identificar y comprender la función de las diferentes partes de un circuito electrónico.
•    Diseñar y construir un prototipo, valorando la creatividad y la confianza en sus posibilidades.
Desarrollo.
Este trabajo resulta oportuno para la fijación de contenidos de automatización y control, es aplicable al final del desarrollo de los principales conceptos dados durante las actividades realizadas.
Se explicará brevemente el funcionamiento de la fotocélula. En un semiconductor expuesto a la luz, un fotón de energía arranca un electrón, creando al pasar un «hueco». Normalmente, el electrón encuentra rápidamente un hueco para volver a llenarlo, y la energía proporcionada por el fotón, pues, se disipa. El principio de una célula fotovoltaica es obligar a los electrones y a los huecos a avanzar hacia el lado opuesto del material en lugar de simplemente recombinarse en él: así, se producirá una diferencia de potencial y por lo tanto tensión entre las dos partes del material, como ocurre en una pila.
Para que la célula funcione, y produzca la potencia máxima de corriente se le añade la banda prohibida de los semiconductores a nivel de energía de los fotones. Es posible aumentar las uniones a fin de explotar al máximo el espectro de energía de los fotones, lo que produce las células multijuntas.
El circuito que se eligió trabaja por medio de oscuridad, en este caso, se activa los componentes de, entre ellos la fotocélula y este a su vez, deja pasar cierta cantidad de corriente y tensión hacia el dispositivo llamado DIAC. Al mismo tiempo, esa tensión y corriente alimenta al TRIAC el cual trabaja como un interruptor dejando pasar la electricidad, y de esta manera se enciende la lámpara. Cuando incide la luz en el componente, la lámpara se apaga automáticamente.

Materiales.
•    1 LDR (fotocélula)
•    2 C1 y C2= capacitor cerámico 10nF 250 voltios. R1= 10.000 Ω, R2=180.000 Ω
•    1 DIAC
•    1 TRIAC TIC 226m
•    1 plaqueta virgen 5x5cm
•    1 fibra indeleble
•    250cm3  de ácido férrico
•    Taladro, mecha de 1mm2
•    2 recipientes de plástico
•    Paño, virulana
•    Estañolín
Herramientas
•    Soldador eléctrico 60watts tipo lápiz
•    Pinza universal
•    Alicate
•    Destornillador
•    Taladro
Montar el circuito:
•    2m de Cable de 1mm
•    1 ficha macho
•    1 interruptor de un punto
•    Maqueta de cartón y accesorios varios
•    Porta lámpara con lámpara 7 watts

Dibujar el circuito sobre un papel luego llevarlo la plaqueta virgen, agujerear y luego marcado con un lápiz corrector las pistas donde irán los distintos componentes.
En un recipiente de plástico verter el ácido e introducir la plaqueta. Luego de reposar 15min. Protegidos con un guante de látex retirar la plaqueta y limpiar con un paño, posterior mente retirar el corrector con virulana.
Acomodar los componentes en la plaqueta y soldar
Luego Ensamblar los elementos que componen el circuito (interruptor, ficha macho, portalampara, y el circuito de fotocélula. Probar funcionamiento.
Una vez terminado colocarlo en la maqueta.



Conclusión:
Cuando instalamos la fotocélula tuvimos que realizar un estudio del lugar donde colocaríamos nuestro prototipo, un sector donde la luz del sol se refleje. Si la pusiéramos debajo de un techo donde se oscurece temprano, la fotocélula no detectara luz y encenderá el farol. Otro aspecto que tuvimos en cuenta es que no debe estar a la luz del farol cuando este se encienda, ya que esto provocara la oscilación de la misma. No importa si se deja a la intemperie ya que la mayoría están preparadas para durar bastante bajo la luz del sol o lluvias.
Con esta actividad quisimos lograr que nuestros alumnos puedan tener un enfoque más amplio y aplicable a la realidad y que tengan una libre expresión para la toma de decisiones acordes al tema dado.










Anexo:























      
 





  
 

pelicula de instrumentación y control